Kahramanmaraş’ta yürekleri dağlayan silahlı saldırının ardından geçici olarak kapatılan Ayser Çalık Ortaokulu öğrencileri, yeni binalarında ders başı yaptı. Duygusal anların yaşandığı ilk günde dualar okunurken, 60 kişilik dev destek ekibinin de okulda hazır bulunması dikkat çekti. Peki, o acı olaydan sonra okulda ilk gün nasıl geçti?

Kahramanmaraş’ta 14 yaşındaki bir öğrencinin düzenlediği ve 8 kişinin hayatını kaybetmesiyle sonuçlanan feci saldırının ardından Ayser Çalık Ortaokulu’nda eğitim faaliyetleri yeniden başladı. Yaşanan travmatik olayın ardından velilerin endişeleri ve çocukların güvenliği göz önünde bulundurularak Valilik kararıyla geçici olarak kapatılan okul, Şehit Tebernuş Özler Ortaokulu binasına taşındı. İkili eğitim sisteminde öğlenci olarak yer alan öğrenciler, bugün yeni okullarında arkadaşları ve öğretmenleriyle buluştu.

Eğitim yuvasında hüzün ve dualar bir aradaydı

Yeni binadaki ilk eğitim günü öncesinde okul bahçesinde anlamlı bir tören düzenlendi. Henüz taze olan acıların gölgesinde gerçekleştirilen törende Kur’an-ı Kerim okundu ve hayatını kaybedenler için dualar edildi. Velilerin çocuklarını bir an olsun yalnız bırakmadığı ve bizzat okula getirdiği gözlemlenirken, okul yönetimi de ailelerin içini rahatlatmak için yoğun mesai harcadı.

Milli Eğitim Bakanlığı, süreci profesyonel bir şekilde yönetmek adına okula geniş bir uzman kadrosu görevlendirdi. 20 kişilik ulusal psikososyal destek ekibi ile 40 kişilik il psikososyal destek ekibinden oluşan toplam 60 kişilik grup, hem öğrencilere hem de öğretmenlere danışmanlık hizmeti vermek üzere okulda hazır bulundu. Uzmanlar, yaşanan travmanın etkilerini en aza indirmek ve çocukların okula uyum sürecini hızlandırmak için çalışmalarını sürdürüyor.

Okul müdürü Cemal Kocabey velilere seslendi

Törende konuşan Okul Müdürü Cemal Kocabey, çocukların güvenliği ve geleceği için her türlü gayretin gösterileceğini belirterek şu ifadeleri kullandı: “Başta başkanlığımız olmak üzere biz okul yöneticileri, öğretmenlerimiz elimizden gelen tüm gayreti sarf edeceğiz. Kıymetli velilerimiz de inşallah mutmain olsun, inşallah gözünüz arkada kalmayacak. Elimizden gelen bütün gayreti sarf edeceğiz. Velilerimiz de buraya kadar gelmişler. Biz emanetlerinizi aldık, emaneti bizde. Alıp çocuklarınızı getirmişsiniz, kıymet vermişsiniz çok teşekkür ediyoruz. Rabb’im sizin de çocuklarınızın da ayağına taş değdirmesin.”

Veliler karmaşık duygular içerisinde

Okulun ilk gününde çocuklarını yalnız bırakmayan velilerden Neziha Tamursoylu, saldırıda hayatını kaybeden Ayla öğretmeni rahmetle anarak şunları söyledi: “Oğlum 7/A sınıfında sabahçıydı. Oğlum eve geldi daha sonra ‘Egemen’ geldi mi’ diye aradılar. O vefat edenler de benim çocuklarım, Allah rahmet eylesin. Ayla öğretmen de 5’inci sınıfın öğretmeniydi. Çok kibar bir hanımefendiydi. Biraz hüzünlüyüz ama ne yapabilirim? Mecburum, çocuklar eğitimsiz olmaz. Biraz çocuklarda korku var. ‘Okulumuz yine Ayser Çalık’ diye heveslenerek geldi. O tabelanın asılması da bana göre çok iyi oldu. Başka okula gitmeyi de istemediler”

Bir diğer veli Yusuf Gürbüz ise eğitim sistemine dair görüşlerini dile getirirken, güven duygusunun önemine vurgu yaptı. Gürbüz, yaşanan durumdan duyduğu üzüntüyü şu sözlerle aktardı: “Yeni okul çok harika. Ben bittiği yerden başlamasını istiyorum. Ama şu da bir gerçek. Toplumca, eski sistemin gelmesini istiyorum. Bizim dönemimizde eğitim nasıldı? Öğretmenler arasında, öğrenciler arasında olsun ben eskisini istiyorum. Mesela Ayser Çalık’ta toplantılara katılırdık biz, ‘Eti ve kemiği sizin’ derdim. Bunu dememizin amacı zorbalık, kavga, dövüş değil. İnsanların güveni, öğrencilere, öğretmene güven. O nedenle ben eski sistemi istiyorum arkadaşlar. Ben öğretmenlerime sonsuz güveniyorum ve bizim dönemimizin eğitimini almalarını istiyorum. Öğretmenler ‘Yusuf Bey siz öyle diyorsunuz ama veliler aynı şeyi düşünmüyor’ diyor. Öğretmenler harika bir öğretmen ve öğretmenler de işin içinden çıkamaz oldu.”

Yeni binasında eğitime başlayan Ayser Çalık Ortaokulu’nda, uzman ekiplerin desteğiyle normalleşme sürecinin devam edeceği bildirildi.