Türkiye Maarif Vakfı (TMV) Başkanı Mahmut Mustafa Özdil, vakfın kuruluş süreci, uluslararası faaliyetleri, eğitim modeli ve gelecek hedefleri hakkında önemli açıklamalarda bulundu.

Maarif Vakfı’nın Kuruluş Amacı

Özdil, Türkiye Maarif Vakfı’nın son 20 yılda Türkiye’nin yurt dışındaki eğitim faaliyetlerini organize edecek bir kurum ihtiyacından doğduğunu belirtti. Vakıf, 15 Temmuz 2016 darbe girişimi sonrası bazı ülkelerdeki FETÖ iltisaklı okulları devralarak bu okulları rehabilite etti ve uluslararası standartlarda saygın okullar haline getirdi.

“Toplam büyüklüğümüzün üçte birini bu okulların devri oluşturuyor ancak çıkış noktamız sadece bu okulların devri değildi,” dedi Özdil.

55 Ülkede 70 Binden Fazla Öğrenci

Bugün Türkiye Maarif Vakfı, 6 kıtada 55 ülkede anaokulundan liseye kadar 70 bini aşkın öğrenciye örgün ve yaygın eğitim imkânı sağlıyor. Ayrıca Arnavutluk’un başkenti Tiran ve Kırgızistan’ın başkenti Bişkek’te üniversiteleri bulunuyor.

Türkiye Araştırmaları Merkezleri ve Avrupa Eğitim Merkezleri

Özdil, vakfın Türkiye Araştırmaları Merkezleri (TAM) ve Avrupa Eğitim Merkezleri (AEM) gibi yenilikçi platformlarla uluslararası akademik iş birliği ağını genişlettiğini vurguladı.

Türkiye Araştırmaları Merkezleri, yükseköğrenimini Türkiye’de sürdürmek isteyen gençlere Türkçe öğretirken, farklı ülkeleri kapsayan alternatif bir akademik ağ oluşturuyor. Avrupa Eğitim Merkezleri ise Avrupa’daki Türk vatandaşlarının ve dezavantajlı grupların eğitim ihtiyaçlarına cevap veriyor.

Sürdürülebilir Eğitim Modeli

Türkiye Maarif Vakfı, faaliyet gösterdiği ülkelerde yerel ihtiyaç ve kimliklere uygun müfredat geliştirerek sürdürülebilir kalkınmaya katkı sağlamayı hedefliyor. Özdil, vakfın dünya çapında ilk 5 uluslararası eğitim zinciri arasında yer aldığını belirterek şöyle devam etti:

“Biz okullarımızı yerel bağlamdan koparmadan, yerel eğitimcilerle iş birliği içinde yönetiyoruz.”

Güçlü Finansal Yapı

Vakfın bütçesiyle ilgili eleştirilere değinen Özdil, TMV’nin gelirlerinin giderlerinin %72’sini karşıladığını ve bunun sürdürülebilir bir model olduğunu ifade etti. Ayrıca bu oranın içinde Avrupa Eğitim Merkezleri Projesi de bulunuyor.

Hedef: Akreditasyon ve Türkçe Öğretimi

Özdil, öncelikli hedeflerinin eğitim içeriğini güçlendirmek, okulların standartlarını netleştirmek ve bir akreditasyon sistemi oluşturmak olduğunu açıkladı. Türkçenin etkin şekilde öğretilmesi de stratejik hedefler arasında yer alıyor.

Afrika Spor Oyunları ve Bilim Festivali

Türkiye Maarif Vakfı, öğrencilerin uluslararası alanda başarılarını desteklemek amacıyla spor ve bilim etkinlikleri de düzenliyor. Son 3 yılda 15 ülkeden 2 binden fazla sporcunun katıldığı Afrika Spor Oyunları organize edildi. Ayrıca Fildişi Sahilleri’nde Abidjan Bilim Festivali düzenlenerek öğrencilerin projelerini ve startup fikirlerini sergilemeleri sağlandı.